為深入推進煙臺市勞動教育多彩課程構建、匠心課堂打造、課題研究提質“三課”建設工作，10月31日，芝罘區勞動教育“三課”建設工作推進會議暨特色課程構建與校本課題增效經驗交流活動在山水龍城小學舉行，芝罘區教科研中心專職副書記王洪濱，副主任彭飛、勞動教研員秦男，各中小學勞動教育與綜合實踐活動課程分管領導、骨干教師等180余人參加本次活動。
與會人員首先來到山水龍城小學的“山水田園”勞動實踐基地和水潤閣參觀。
經驗交流
芝罘區6所學校進行經驗交流，把學校優秀的課程開發經驗和課題研究經驗與大家分享。
芝罘區養正小學賀麗麗副校長做題為《勞動啟智潤心實踐引領成長》交流，百年養正的深厚底蘊與新時代勞動教育碰撞出精彩的課程體系。
煙臺世回堯中學姜紹穎老師做題為《勞以潤心動以賦能》交流，學校將勞動教育與德育品牌“孝行善思尚美篤行”深度融合，建立了具有本校特色的“一體兩翼”項目式勞動教育課程體系，以勞動教育課程為主體、跨學科項目和勞動實踐為兩翼的勞動教育課程。
芝罘區魯峰小學祁少怡主任做題為《知·行·創·思，讓勞動教育從活動走向課程》交流，芝罘區魯峰小學抓住立德樹人的“錨點”，基于學校的七彩德育課程理念，將勞動教育滲透于“學科基礎課程—實踐活動課程—家庭技能課程—社會服務課程”中，豐富勞動教育的載體和路徑，在不同場域、不同空間營造兒童勞動的場景與情境，多層面、有梯度地構建了基于兒童立場的家園勞動課程體系。
芝罘區山水龍城小學呂晨曉副校長做題為《打造“接地氣”的山水勞動教育新樣態》匯報，介紹學校“盈行•潤勞”課程體系建設，打造班級水培角、智“能”農科——水培基地、小菜園勞動基地，積極開展校園種植體驗活動，把勞動教育融入學生的校園生活。
芝罘區南山路小學姜慧主任做題為《大單元教學背景下基于十大任務群的“培真勞動”課程體系的開發與探索》交流，詳細介紹學校的“培真勞動”課程體系。南山路小學開發了校內勞動實踐基地“東籬園”，從基地文化建設、課程開發及活動開展等方面積極探索實踐，打造“種植東籬下，悠然見真知”的勞動教育新樣態。
煙臺第十二中學譚紅敏副校長做題為《文化兼容學科支撐探索型勞動教育課程體系的構建》匯報，介紹了日常生活勞動中的烹飪與營養任務群下的課程開發。
高位引領
會議最后，芝罘區教科研中心副主任彭飛發表了《“三課”共生助力勞動教育走深走實》講話。
講話首先回顧“三課”推進工作，今年4月，全市勞動實踐教育2024年度會議上提出了“三課”建設，為芝罘區勞動實踐教育指明了方向。6月21日的區級推進會議重點關注課堂，10月31日的會議重點關注課程和課題。彭飛指出，從最初的空白起步，到如今“三課”并驅，課堂生動、課程豐富、課題深入，我們欣喜地發現，芝罘區的勞動實踐教育已經實現了從1.0時代到2.0時代的華麗轉身。
芝罘區將以本次會議為契機，著力加強勞動教育多彩課程構建、匠心課堂打造、課題研究提質“三課”建設工作，推動勞動教育高質量發展。
