5月27日下午，浙江人文大講堂·大運河講堂迎來了“女性圓桌派”第五場活動《職場女性你很了不起》。食話創始人吳敏老師邀請邀請西戲創始人董怡林、中國首屆職業院校教學名師黃云、中國濕地博物館科普宣傳工作者俞靜漪和大家一起聊一聊職場女性的挑戰與選擇。
①職場女性，你很了不起
由于生育影響和社會期待，女性在職場上其實會遇到很多男性所不會遇到的挑戰。比如說女性結婚之后，就要面對生育和養育下一代的問題，很多人就會考慮職場轉型，甚至放棄工作當一名全職媽媽。而那些職場媽媽，他們所需要面對的，就是如何平衡工作與家庭。在上班的八小時之外，給孩子和伴侶足夠的陪伴。尤其是有了孩子之后，女性需要付出的時間和精力，是單身時所不能想象的。甚至很多時候，很多職場媽媽都會心懷愧疚，覺得自己因為工作而不能更多地陪伴孩子。
除此之外，職場女性還要在工作與家庭之外，留出給自己的時間，來安放個人的興趣愛好、自我提升。可以說真的是非常了不起了。所以今天，我們女性圓桌派聚焦于職場女性的發展現狀，邀請了來自職業教育、文化藝術和博物館的三位女嘉賓，聆聽職場女性在事業發展力、家庭幸福力和自我學習力等方面的體悟與覺知，期待給到更多人啟發與思考
②女性是天生的教育家，我們不比男性差
一方面有社會對教師職業認知的原因，另一方面也有非常實際的考量。相較于男老師而言，女老師有愛心，更有耐心，有比較好的溝通能力，工作責任心強，性格溫婉細膩又極富柔韌性，這種天然的親和力使得女性成為教育的中堅力量。所以，女人有時是天生的教育家。
另一方面，男女教師在思維方式、行為方式上都有各自的優勢。在一個苦悶的男孩子那里，女老師的“苦口婆心”“諄諄教導”不一定會馬上奏效，在男老師那里可能一起打一場籃球就搞定了。但是女教師比較細致感性，因為意見不同而引起的沖突，女教師“春風化雨”“潤物細無聲”的魅力，可以更好地化解矛盾。
女性善于打“持久戰”，男性善于打“狙擊戰”，所以即便是同在教育領域，男女教師也會體現出各自發展的優勢。
③選擇自由的人生，從事鐘愛的工作
當我們整個社會環境和角色期待無法在短期內改變時，這個問題的關鍵還是女性個人的選擇。我也很希望能夠多傳播一些案例，那些勇敢的女性，是如何自由選擇自己的人生、選擇自己鐘愛的事業，從而給更多女性以力量。其實自從創業以來，我的學習力提升非常大。“學而不思則罔，思而不學則殆”。創業的5年，比之前的30多年都要收獲大。
在這個過程中的學習是非常立體的，比如在工作中遇到一個問題，發現用你目前的知識和經驗解決不了，于是你會向書本找答案，向周邊可以找到的這個領域的專業人士請教。你會不斷地思考和權衡這些答案的適用性，并試著去解決之前的問題，錯了再調整、再試。這樣一個循環系統，會讓你迅速地提升。
④對世界保持好奇心，到80歲也還是女孩
現在這個社會，對男女不同性別，還是會有不同的評判標準，但其實隨著更多平權意識的覺醒，當代女性尤其是70后80后這一輩，我們缺的是怎樣向世界表達自己的勇氣和方法。我現在還是單身，單身的好處就是，所有的時間都是由自己自主支配的，不需要考慮孩子的問題。
平時在辦公室，或者和朋友出去的時候，如果有做媽媽的女性，話題就會很容易圍繞在孩子身上，包括讀書的問題、成長的問題等等。在媽媽眼中，總是對孩子有著各種各樣的焦慮。
有時候會覺得，好像一個女人一旦成了媽媽，你的身份就變成了某某的媽媽，而不再是自己。因此我也更加確定了自己的選擇。我一直覺得年輕不是由年齡決定的，對世界保持好奇心，到80歲都還是女孩。
人生當然會有遺憾和沮喪，但還是要去享受自己做的每一件事情，建立自己的人生哲學：來過，試過，好的壞的全盤接受，但只帶著好的東西往前走。希望自己越活越寬廣遼闊，去感受到更大的世界。
