為進一步深入推進全市小學勞動教育工作，總結推廣小學勞動教育的典型經驗和有效做法，4月11日，由衡陽市教育科學研究院主辦，衡陽高新區二塘小學承辦的“基于本土特色的小學勞動教育校本課程開發研究”優秀案例展示活動如期舉行。
出席活動的領導有衡陽市教育科學研究院黨支部書記鄧斌，高新區教育文化服務中心黨委書記、主任鄧繼民，衡陽市教科院支委委員、市勞動學科教研員王海燕，高新區教育文化服務中心黨委委員、副主任鐘玲玲，高新區教育文化服務中心教研室主任曹琳，衡陽市各縣市區教研室負責人，勞動教育教研員和教師代表等150余人。
“老師快看！我的漆扇會跳舞！”稚嫩的童聲里，低年級學生手腕輕揚，彩墨在素絹上暈染出寫意山水；“嘗嘗我們做的青團，糍粑，蒸籠里都是春天的味道！”中高年級展臺前，造型別致的節氣糕點正氤氳著誘人香氣。烘焙坊飄來面包的香味，茶藝坊升騰裊裊水霧，手工坊里扭扭棒綻放奇思妙想，廚藝坊間油潑辣子喚醒味蕾記憶。這場由二塘小學師生共同打造的勞動博覽會，讓與會者沉浸式感受"生活即課堂"的教育智慧。開幕式上，高新區教育文化服務中心黨委書記、主任鄧繼民表示，本次活動共奏“本土特色”與“五育融合”的交響，為勞動教育本土化實踐提供了鮮活范本。此后，將繼續推進學校深化勞動教育創新，助力高新教育高質量發展不斷探索、精益求精。
“衡陽市的勞動教育開展準確把握新時代勞動教育育人方向，賦予勞動教育鮮明的育人價值和濃郁的地域特色，也取得了卓有成效的成果。”衡陽市教育科學研究院黨支部書記鄧斌對此次活動給與了高度評價。他指出，我們要堅持育人為本、統籌推進、課程主導、家校社協同，助力勞動教育共上新臺階。
二塘小學德育副校長陽智明分享學校勞動教育從“開荒”到“深耕”的育人歷程：打造四大特色工坊，以節氣為軸開發傳統文化勞動課程，融合多學科，建立協同育人新生態和六年貫通式培養體系。通過校內外勞動場域聯動、課程內容分層遞進的方式，實現了“勞動+x”的素養共生系統。二塘小學深耕細作，用勞動打開學生視野，用汗水涵養學子品格。
本次活動現場展示的20個優秀案例是從各縣市區提交的100多份精品案例中精心挑選出來的，都凝聚著教師團隊的集體智慧，均兼具文化厚度與實踐創新性。這些案例扎根本土，展現一校一特色：南岳山下，學子辨識百草炮制糄粑；蒸水河畔，藍染蠶桑技藝煥發新生；鄉村校園里，"四季農事"課程帶著童聲浸潤稻田茶山。這些案例充分彰顯了衡陽市各小學在勞動教育校本課程開發方面的積極探索與豐碩實踐成果，正是“以土培根、以勞育人”的生動實踐。隨后，專家對部分案例進行深度點評，從專業視角為勞動教育發展提供了建設性意見。
活動最后，衡陽市教科院支委委員、勞動教研員王海燕強調：各學校勞動教育需緊扣地域文化基因，以“本土特色”為帆，以“五育融合”為舵，持續深化勞動教育校本課程的開發與研究，既傳承工匠精神，又融入現代生活，確保勞動教育從“特色活動”轉向“長效育人”。
