為全面貫徹落實(shí)新時(shí)代勞動(dòng)教育理念，將勞動(dòng)教育深度融入青少年成長全周期，全力培育校園勞動(dòng)新風(fēng)尚，五月份以來，市教體局組織各學(xué)校開展了以“勞動(dòng)賦能成長實(shí)踐點(diǎn)亮未來”為主題的勞動(dòng)教育周系列活動(dòng)。
種子身份證、未來農(nóng)場、烹飪美食、非遺制作、創(chuàng)意彩繪……學(xué)生們化身為一個(gè)個(gè)“勞動(dòng)小達(dá)人”，在田間勞作、手工制作、校園服務(wù)等活動(dòng)中輪番上陣，動(dòng)手能力、生活技能與創(chuàng)新思維顯著提升，打造出了一場場別開生面的勞動(dòng)實(shí)踐盛宴。
西平羅鄉(xiāng)中心學(xué)校
多元實(shí)踐 收獲成長
西平羅鄉(xiāng)中心學(xué)校開展“多元實(shí)踐收獲成長”活動(dòng)，同學(xué)們積極參與創(chuàng)意石頭彩繪、整理書桌、手工竹籬笆制作等多元?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐?；顒?dòng)中，大家創(chuàng)新融合繪畫與折紙完成石頭彩繪，運(yùn)用分類歸納整理書桌，在老師指導(dǎo)下制作竹籬笆，既提升動(dòng)手能力，又體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣，收獲頗豐。
高莊鄉(xiāng)第二初級中學(xué)
勞動(dòng)賦能成長，實(shí)踐點(diǎn)亮未來
高莊鄉(xiāng)第二初級中學(xué)開展主題勞動(dòng)教育活動(dòng)，包含校園清潔、手工制作、志愿服務(wù)等項(xiàng)目，學(xué)生踴躍參與，在實(shí)踐中提升動(dòng)手能力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們深切感悟勞動(dòng)的艱辛與價(jià)值，樹立尊重、熱愛勞動(dòng)的觀念。該活動(dòng)不僅豐富校園生活，還實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體”目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。未來，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)教育，助力學(xué)生成長成才。
洪洲鄉(xiāng)中心學(xué)校
勞動(dòng)礪心智，實(shí)踐促成長
洪洲鄉(xiāng)中心學(xué)校開展以“勞動(dòng)礪心智，實(shí)踐促成長”主題勞動(dòng)教育周活動(dòng)?；顒?dòng)以“五育融合”為理念，圍繞三大勞動(dòng)領(lǐng)域，分學(xué)段實(shí)施：低年級培養(yǎng)自理能力，高年級開展校園責(zé)任崗與創(chuàng)意勞動(dòng)，初中部進(jìn)行“勞動(dòng)+科技”實(shí)踐?；顒?dòng)成效顯著，95%的學(xué)生掌握至少3項(xiàng)新技能，增強(qiáng)了珍惜勞動(dòng)成果意識；家長認(rèn)可孩子獨(dú)立性提升，教師探索出勞動(dòng)教育與學(xué)科融合新路徑，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)意識強(qiáng)化、技能提升與精神培育的多重目標(biāo)。
孟莊鎮(zhèn)中心學(xué)校
勞動(dòng)賦能成長、實(shí)踐點(diǎn)亮未來
輝縣市孟莊鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“勞動(dòng)賦能成長、實(shí)踐點(diǎn)亮未來”主題勞動(dòng)周活動(dòng)。活動(dòng)圍繞日常生活勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)三大板塊展開，學(xué)生參與整理房間、烹飪、種植蔬菜、社區(qū)敬老等實(shí)踐項(xiàng)目，在勞作中深刻領(lǐng)悟勞動(dòng)價(jià)值，勞動(dòng)技能得到顯著提升。此次活動(dòng)有效轉(zhuǎn)變學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度，使其從“怕勞動(dòng)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;愛勞動(dòng)”，同時(shí)增強(qiáng)了責(zé)任感與合作意識。未來，學(xué)校將持續(xù)創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代接班人。
第二高級中學(xué)
致敬勞動(dòng) 創(chuàng)造未來
市第二高級中學(xué)開展了多元?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐。同學(xué)們下廚制作家常菜，從選購食材到烹飪完成，掌握生活技能，感悟糧食來之不易；圍坐包餃子，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食文化。在學(xué)校勞動(dòng)基地，他們投身耕地、播種、除草等農(nóng)活，深刻理解“粒粒皆辛苦”，強(qiáng)化珍惜糧食意識。此次活動(dòng)將勞動(dòng)教育與實(shí)踐緊密結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手勞作中提升技能、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以勞動(dòng)促進(jìn)全面發(fā)展，用雙手創(chuàng)造美好未來。
第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
“育”見勞動(dòng)之美
市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開展插花藝術(shù)培訓(xùn)與南瓜苗移栽等特色勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在插花培訓(xùn)中，學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)選花、修枝、色彩搭配等專業(yè)技巧；農(nóng)藝專業(yè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，全程參與南瓜苗從選種到育苗的實(shí)踐過程，既夯實(shí)了專業(yè)知識，又在勞動(dòng)中收獲實(shí)踐樂趣。
城北初級中學(xué)
勞動(dòng)礪心志 實(shí)踐創(chuàng)未來
市城北初級中學(xué)成功舉辦“學(xué)生勞動(dòng)教育周”活動(dòng)。此次活動(dòng)由學(xué)校愛衛(wèi)辦統(tǒng)籌，以“勞動(dòng)礪心志實(shí)踐創(chuàng)未來”為主題，借助微信宣傳、主題班會(huì)營造氛圍。學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，圍繞日常、生產(chǎn)、服務(wù)性勞動(dòng)三大板塊設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，整合家庭、社會(huì)力量協(xié)同育人。活動(dòng)中，學(xué)生在多樣勞動(dòng)場景里體驗(yàn)樂趣，提升勞動(dòng)技能，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為自身全面發(fā)展積蓄力量，讓勞動(dòng)教育真正落地見效。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校
“耕種-淬煉-傳遞”三維育人
實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織一年級學(xué)生走進(jìn)“開心農(nóng)場”體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣，孩子們采摘紫甜的桑葚，暢享收獲的歡樂。在農(nóng)林專家指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“起攏-埋土”的紅薯栽種步驟，埋下成長的期待。依照老師講解的收蒜技巧，用力拔起大蒜，體會(huì)收獲背后的艱辛。孩子們相互協(xié)作，不僅帶回了勞動(dòng)成果，更收獲了珍貴回憶，在實(shí)踐中感悟成長的意義。
職工子弟學(xué)校
勞動(dòng)啟智 實(shí)踐潤心
職工子弟學(xué)校的“勞動(dòng)啟智實(shí)踐潤心”活動(dòng)中，孩子們化身“校園美容師”，在勞動(dòng)中體會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；巧妙融合勞動(dòng)知識與藝術(shù)創(chuàng)意，五彩畫筆勾勒出對勞動(dòng)的敬意；非遺紙鳶制作課上，師生共同穿梭于傳統(tǒng)技藝之間……孩子們用雙手創(chuàng)造價(jià)值，在實(shí)踐中豐盈心靈，技能品格雙提升。
同濟(jì)學(xué)校
綠植的生命之旅
同濟(jì)學(xué)校舉辦“綠植的生命之旅”實(shí)踐與勞動(dòng)技能大賽。學(xué)生們繪制“種子身份證”、創(chuàng)作春種創(chuàng)意畫，化身“植物管家”全程記錄生長；還奇思妙想改造花盆、自制灌溉裝置。勞動(dòng)技能大賽中，五谷辨識、書包整理等項(xiàng)目，讓生命教育與勞動(dòng)教育擦出亮眼火花。
蒲英學(xué)校
體驗(yàn)農(nóng)耕文化，感悟生命成長
蒲英學(xué)校開展“校園實(shí)踐田蔬菜種植”活動(dòng)，以“體驗(yàn)農(nóng)耕文化，感悟生命成長”為主題。前期做好土地規(guī)劃、技能培訓(xùn)與物資籌備；實(shí)踐階段，學(xué)生分開墾播種、養(yǎng)護(hù)、展示組分工協(xié)作；后期通過攝影展展示成果。活動(dòng)成效顯著，學(xué)生勞動(dòng)技能提升，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，德育效果突出，食堂浪費(fèi)率下降20%。針對養(yǎng)護(hù)不足等問題，擬推行“承包責(zé)任制”并豐富種植品種。
孟電小學(xué)
勞動(dòng)創(chuàng)造生活實(shí)踐伴我成長
孟電小學(xué)開展“勞動(dòng)創(chuàng)造生活實(shí)踐伴我成長”主題活動(dòng)，學(xué)生們整理內(nèi)務(wù)、養(yǎng)護(hù)綠植、烹飪美食，提升動(dòng)手能力，感悟勞動(dòng)價(jià)值。
合園雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)
魔法書桌變變變
合園小學(xué)舉辦“魔法書桌變變變”課桌整理比賽，深入落實(shí)勞動(dòng)教育?；顒?dòng)依據(jù)學(xué)生年齡分層設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)置班級代表展示與全員整理環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)全員參與。每班評選3名“課桌整理小達(dá)人”樹立榜樣；活動(dòng)影像分享至家長群，推動(dòng)家庭開展書桌整理實(shí)踐，形成家校協(xié)同育人合力，助力學(xué)生勞動(dòng)意識與自主管理能力的提升。
第三幼兒園
生活化、趣味化、階梯化
市第三幼兒園開展以“生活化、趣味化、階梯化”為主題，圍繞培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識、勞動(dòng)技能、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和美好情感“四個(gè)一”目標(biāo)，通過主題課程、分層實(shí)踐、園內(nèi)勞動(dòng)、家校共育多元路徑實(shí)施。主題課程結(jié)合繪本、兒歌與角色扮演；分層實(shí)踐按小、中、大班開展自我服務(wù)、班級值日、校園美化活動(dòng)；園內(nèi)勞動(dòng)涵蓋環(huán)保、美食制作等；家校共育設(shè)置親子勞動(dòng)日?；顒?dòng)顯著增強(qiáng)幼兒勞動(dòng)意識，提升實(shí)踐能力，促進(jìn)家園協(xié)同。未來，幼兒園將持續(xù)深化勞動(dòng)教育，助力幼兒全面發(fā)展。
融合生命與勞動(dòng)教育，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。同濟(jì)學(xué)校以“綠植生命之旅”為核心，實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造特色教育品牌，孟莊鎮(zhèn)中心學(xué)校“勞動(dòng)賦能成長”，市第一職業(yè)中專學(xué)用深度融合，市第三幼兒園助力幼兒全面發(fā)展……共同為我市勞動(dòng)教育注入新活力。2025年，市教體局將認(rèn)真實(shí)施勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，推進(jìn)中小學(xué)“一校一案”建立勞動(dòng)教育清單，開展勞動(dòng)教育“曬課”活動(dòng)，加速校內(nèi)外實(shí)踐陣地建設(shè)，構(gòu)建更加科學(xué)完善的勞動(dòng)教育育人體系。
